Sesión 3: Ampliación de la Sesión 1 y Sesión 2

CONTENIDOS


1.- Youtube

• Presentación Tutorial de Youtube.
Tutorial de YOUTUBE
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2.- Creación de Mapas Conceptuales:

   CmapTools 

• Presentación de CmapTools
• Un vídeotutorial de CmapTools.
• Tutorial oficial (en español).
• Más vídeos tutoriales sobre CmapTools.
• Ejemplos de mapas conceptuales hecho con CmapTools:
• Mapa sonoro de la orquesta sinfónica.
• La empresa, por Lourdes Barroso.

Taller:

• Darse de alta en CmapTools.
• Planificar y desarrollar un mapa conceptual enmarcado entre los contenidos y las actividades de una unidad didáctica.
• Subirlo al servidor de CmapTools.
• Incluir un enlace al mapa conceptual en el blog personal.
• Incluir un vídeo de Youtube en nuestro blog personal.

Propuesta de tareas no presenciales:

• Finalizar las tareas planteadas en el taller.
• Exposición en clase del mapa conceptual.
• Subir al blog personal un informe valorativo del trabajo realizado (mapas creados, metodología empleada, actividades propuestas, resultados obtenidos, dificultades, propuestas de mejora, etc.).

Sesión 2: Presentaciones de Diapositivas

0.- Presentación.
      Presentación
1.-Posibilidades didácticas y aplicaciones de la web 2.0.
Destacamos:

• Audacity: grabación y edición de sonidos
• Minituorial de herramientas TIC. Audacity. (Mochila Digital)
• Exe-learning.
• Minituorial de herramientas TIC. Exe-learning. (Mochila Digital)
• Ejemplos de unidades didácticas hechas con exe-learning.
• Un paseo por la Mezquita.
• Aparato locomotor.

2.- El vídeo como instrumento para la autoformación.

• Youtube.
• Algunas herramientas gratuitas para crear vídeos tutoriales

3.- Las presentaciones de diapositivas.

• Criterios para diseñar una presentación.
• Impress.
• Minitutorial de herramientas TIC. Impress. Power Point. (Mochila Digital)
• Para profundizar aquí tenéis un curso a distancia de Impress del CEP Azahar.
• Prezi.

Tutorial Prezi en español, aprender a utilizarlo en 15 minutos (academia Prezi) on Prezi
• Sildeshare.

Taller:

• Darse de alta en slideshare.
• Buscar una presentación que esté acorde con lo que se está impartiendo en el aula.
• Modificarla a nuestro gusto o necesidad.
• Subirla a Slideshare.
• Incluir la Presentación en el blog personal
• Incluir un vídeo de Youtube en nuestro blog personal.
  

Propuesta de tareas no presenciales:

• Finalizar las tareas planteadas en el taller.
• Exposición en clase de una presentación.
• Subir al blog personal un informe valorativo del trabajo realizado (ejemplos de diapositivas creadas, metodología empleada, actividades realizadas, resultados obtenidos, dificultades, propuestas de mejora, etc.).

Sesión 1: De la Información al Conocimiento

CONTENIDOS:
1.- Plan Escuela TIC 2.0.

• Presentación Institucional.
• Formación del Profesorado. Módulo II.

2.- Uso didáctico-pedagógico de las herramientas más significativas de la web 2.

• Concepto Web 2.0
• Justificación de la utilización de la Web 2.0 en el Aula: Mapa Conceptual
• Mapa didáctico de la Web 2.0
• Herramientas Web 2.0.
Web 2.0 Nuevas herramientas para la educación
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• Herramientas 2.0 a destacar:
  
  • Blogs.
  • Wikis.
  • ¿Blogs o Wikis?
  • Google.
  • Compartir un documento paso a paso. Google Docs. 
  • Tutoriales de Google Docs de la Mochila Digital.
• Más herramientas Web 2.0

Taller:

• Crear un Blog de Aula.
  Si necesitas ayuda en la mochila digital puedes encontrar un videotutorial.
• Crear entradas en el Blog de tres tipos:
1. Novedades relacionadas con el ámbito.
2. Publicación de trabajos del profesor/a.
3. Publicación de trabajos del alumno/a.
• Enlazar en el blog documentos de Google docs de utilidad para el alumnado.

Propuesta de tareas no presenciales:

Continuar con las tareas planteadas en el taller.